TERLALU obses untuk mengejar gred hanya menjadikan sekolah sebuah institusi yang menakutkan kerana mengenepikan proses pembelajaran yang sebenar.
“Saya mesti dapat 5A dalam UPSR. Ini hasrat saya. Hidup saya akan senang kelak, jika saya dapat gred baik,” kata seorang murid yang menduduki Ujian Pencapaian Sekolah Rendah (UPSR).
Oleh itu, M Rushill dari sebuah sekolah di Cheras sentiasa berjaga malam untuk mengulang kaji pelajaran tanpa mendapat bantahan ibu bapanya. Dia juga mahu mencontohi beberapa ahli keluarganya yang cemerlang dalam pelajaran mereka.
Bagi pensyarah Universiti Tuanku Abdul Rahman, Norazleen Mohamad Noor, perkara seperti itu sesuatu yang membimbangkan.
Beliau berkata, sangat malang jika dipercayai bahawa masa depan kanak-kanak yang mendapat banyak A dalam peperiksaan akan lebih cerah masa depannya berbanding kanak-kanak yang mendapat banyak C.
“Proses pembelajaran sebegini adalah berbeza berbanding di negara maju,” katanya yang dipetik dari Bernama.
Profesor Dr Turiman Suandi dari Universiti Putra Malaysia pula berkata, perlu disedari bahawa pembelajaran adalah untuk membina keperibadian dan nilai.
“Perlu ditanya apakah makna gred, apakah yang ia gambarkan,” katanya.
Sebenarnya, perkara ini ada banyak kebenarannya. Ibu bapa jangan menilai anak-anak mereka berdasarkan berapa banyak A yang diperoleh. Hentikan memmbanding kejayaan anak dengan kanak-kanak lain.
Banyak lagi perkara lain yang perlu dipupuk dalam menentukan kejayaan anak-anak. Ini kerana setiap kanak-kanak mempunyai kekuatan sendiri mereka sendiri.  :- MYNEWSHUB.CC
Oleh: MAMAISYQI
